Переступая порог школы, молодой учитель надеется реализоваться в ней как специалист. Готов ли он к работе с детьми? Как сориентироваться в школе? Что делать для усовершенствования учебно-воспитательного процесса? И, конечно же, кого об этом спросить?
Понимая важность адаптационного периода молодых специалистов, 14 сентября 2012 года в городе открыла двери Школа молодого учителя. На первом занятии рассматривались пути успешной адаптации молодых учителей, выявлялись затруднения в работе и оказывалась методическая помощь в профессиональном становлении.