Якісні педагогічні, методичні, управлінські рішення приймаються тільки на основі достовірної інформації, отриманої діагностичним шляхом за допомогою застосування дослідницьких методів. Актуальність та необхідність проведення моніторингових досліджень в закладі висвітлено у статті проректора Донецького облІППО Н.Л.Пастухової "ДАНІ МОНІТОРИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ЯК ОСНОВА ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ ПЕДАГОГІЧНИХ, МЕТОДИЧНИХ, УПРАВЛІНСЬКИХ"

Моніторинг якості початкової освіти – це обов’язкова самостійна ланка управлінської діяльності. У статті завідуючої відділом початкової освіти Донецького облІППО Седової Н.М. представлено орієнтовний алгоритм моніторингу  таких складових якості початкової освіти, як: ● стан викладання та рівень навчальних досягнень (з навчальних предметів); ● підготовка молодших школярів до ДПА за початкову школу. Тема моніторингового відслідкування «Системний підхід щодо організації та проведення моніторингових досліджень стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів з української мови в школах з російською мовою навчання».

Известно, что дети быстро утомляются на уроках, поскольку длительное время находятся в статичном положении. Упражнения для глаз помогут предупреждению и снятию напряжнения с глаз и умственного утомления.

Материал для учителей при проведении физминуток на уроках.

Общеизвестно, что в первый класс дети приходят с очень слабым развитием мелкой моторики рук. Отсюда и боль в пальчиках. и нехотение писать на уроках. В этой статье Вы найдете упражнения в стихотворниой форме для пальчиковых игр, которые поглотят все внимание детей, а также прекрасно разовьют мелкую моторику рук и дадут возможность отдохнуть.