В условиях обновления системы образования педагогу необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, идей, направлений, не тратить время на открытие уже известного. Сегодня быть педагогически грамотным специалистом нельзя без изучения всего обширного арсенала образовательных технологий. Активно входит в практику школу в последние годы проектная технология

Проектування в початковій школі має свою специфіку: слід враховувати вікові та психологічні особливості учнів бо зрозуміло, що бачити, як роблять інші і робити самому – речі абсолютно різні. Всі етапи проектної діяльності учнів початкових класів повинні ретельно контролюватися вчителями, бо і теоретичних, і практичних знань та вмінь в учнів - молодших школярів ще мало. Це з однієї сторони. З іншої, вчителі мають чудову можливість залучити до пошукової, творчої діяльності практично всіх учнів і в першу чергу – дітей з підвищеною навчальною мотивацією.

Памятка предназначена родителям первоклашек. Даны советы по организации быта первокласнников.

Найсприятливішим періодом для ак­тивізації творчості, фантазії та уяви, пізнавальної спроможності є молодший шкільний вік. На момент вступу до шко­ли дитина є носієм власного пізнавально­го досвіду. І основна функція школи по­лягає не в нівелюванні, загальмовуванні досвіду дитини як несуттєвого, а навпаки, в максимальному його виявленні, викори­станні, збагаченні. Інтерактивні методик формують творчу, мислячу особистість дитини, її самобутність і самоцінність, організовую радісне на­вчання дітей без примусу, розвиваю в них стійкий інтерес до знань, потребу їх самостійного пошуку.