Як оформити документацію Школи молодого вчителя? Що повинно бути у керівника Школи? Про це Ви зможете дізнатися з даних методичних рекомендацій.

Планування роботи МО вчителів потребує аналізу його роботи за попередній рік з усіх напрямів діяльності. Рекомендуємо керівникам ММО та ШМО вчителів здійснювати аналіз діяльності за алгоритмом, який представлено в рекомендаціях.

Что нужно сделать, чтобы быстро и эффективно самостоятельно выполнить домашнее заданее? Конечно, все подготовить по правилам. А каким, читайте в этой памятке.

Правило-совет юному читателю, памятка для заучивания наизусть, знакомство с новой книгой, работа над сказкой, как составить план рассказа, как работать над кратким пересказом по плану - все это Вы найдете в одной памятке "Правила для юного читателя".

Решение задачи на уроке математики или дома порой для младшего школьника выступает в виде преодаления высокой горы. Сколько надо приложить усилий, чтобы достичь поставленой цели! Данная памятка поможет организовать последовательную работу ученика в этом направлении.

Памятка напомнит учащимся самостоятельно выполнить работу над параграфом учебника.

Ребенку младшего школьного возраста иногда трудно самостоятельно выполнять домашнее задание. Эта памятка поможет организовать самостоятельную работу по выполнению домашних заданий, действий по проверке орфограмм и списывания предложений или текстов. 

Набор памяток поможет учителю на уроках трудового обучения и изобразительного искусства напомнить учащимся правила безопасной работы с ножницами, клеем, пластилином и со швейной иглой.

Поява нетрадиційного уроку в арсеналі організаційних форм навчання, як нам думається, обумовлена тим, що застигла фор­ма і структура уроків, визначених дидактичними типологіями, не змогла вмістити всієї учительської творчої ініціативи та уч­нівської активності. У шкільній практиці при вивченні нового матеріалу вчителі активно використовують нетрадиційні уроки. А які типи нетрадиційних уроків існують ви можете дізнатися з цієї статті.

Нестандартні уроки більше подобаються учням, ніж буденні навчальні заняття. У них незвичайні задум, організація, методика проведення. Тому багато педагогів бачать у них прогрес педагогічної думки, правильний крок у напрямку демократизації школи.

В условиях обновления системы образования педагогу необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, идей, направлений, не тратить время на открытие уже известного. Сегодня быть педагогически грамотным специалистом нельзя без изучения всего обширного арсенала образовательных технологий. Активно входит в практику школу в последние годы проектная технология

Проектування в початковій школі має свою специфіку: слід враховувати вікові та психологічні особливості учнів бо зрозуміло, що бачити, як роблять інші і робити самому – речі абсолютно різні. Всі етапи проектної діяльності учнів початкових класів повинні ретельно контролюватися вчителями, бо і теоретичних, і практичних знань та вмінь в учнів - молодших школярів ще мало. Це з однієї сторони. З іншої, вчителі мають чудову можливість залучити до пошукової, творчої діяльності практично всіх учнів і в першу чергу – дітей з підвищеною навчальною мотивацією.

Памятка предназначена родителям первоклашек. Даны советы по организации быта первокласнников.